energies · XVII / XX · मंडल D · गहराई और एकीकरण · सभी 20

क्या क्षेत्र सीख सकते हैं? हम नहीं जानते।

Rupert Sheldrake ने रूपात्मक क्षेत्रों की परिकल्पना की: एक स्मृति, जो पीढ़ियों के पार काम करती है, बिना कभी किसी जीन में बैठे। बड़े व्याख्यात्मक दावे वाला और बिना ठोस प्रमाण का एक विचार। मुख्यधारा जीवविज्ञान इसे ख़ारिज करता है। हम दोनों पक्ष दिखाते हैं।

तुम्हें वह परिघटना पता है, कि कोई अभ्यास (ध्यान, खेल, कोई भाषा) अचानक आसान होने लगता है, मानो तुमसे पहले हज़ारों ने राह समतल कर दी हो? यही वह अनुभव है जिसे Sheldrake समझाना चाहते थे। हम खुले रहते हैं।

मुझे यहाँ क्या दिख रहा है?

Sheldrake के रूपात्मक क्षेत्र एक ग़ैर-मुख्यधारा परिकल्पना हैं। हम उन्हें ईमानदारी से वही बताते हैं जो वे हैं: बिना ठोस प्रमाण के व्याख्या-दावे वाला एक विचार। मुख्यधारा जीवविज्ञान इसे ख़ारिज करता है।

यहाँ तुम यह कर सकते हो: देखो कि वर्णित परिघटना तुम्हारे लिए अनुनादी है या नहीं (कभी-कभी यह प्रमाण से भी क़ीमती होता है)। स्रोत पढ़ो। सवाल को खुला रखो।

कल्पना करो कि आदत कोई निजी चीज़ न हो। जो एक बार सीखा गया, वह सिर्फ़ एक सिर में नहीं, बल्कि एक क्षेत्र में पड़ा होता, और अगला जीव उस राह को थोड़ा आसान पाता। एक प्रयोगशाला में चूहे एक भूलभुलैया सीखते हैं, और दुनिया के दूसरे छोर पर बैठे चूहे, जिन्होंने उसे कभी नहीं देखा, कथित तौर पर तेज़ होते हैं। यह Sheldrake की तस्वीर है। यह सुंदर है, और यह अप्रमाणित है।

शायद पढ़ते हुए तुम्हें एक हल्की «हाँ» महसूस हो। इसे बहुत ज़्यादा मत आँको, पर इसे फेंक भी मत दो। कभी-कभी एक सवाल जो खुला रह जाए, उस जवाब से ज़्यादा ईमानदार होता है जो बहुत जल्दी आ जाता है।

जीवंत क्षेत्र · Sheldrake

1. 1 · *शायद* यहाँ सबसे ईमानदार उत्तर है। वही तुम्हें सबसे ज़्यादा खिजाएगा।